?第十三章教化子民踏途寻师
孙悟空自从把电子人世界中电子人的基础科程内容通过波导传送的方式传送到猴族的八大金刚脑中，然后在猴族中建立一个学校，由八大金刚出任教师，而自已则是校长。
这八大金刚虽然从孙悟空接授的资信是同样，但是由于各自的对内容的偏爱而出现了对各自有所专长的方面（我想我们现实生活中的三十六行，行行出状元这句话还真的错不了，人无论在那个时候或是在那里都改变不了，人或是别的生物都是永远不能尽善尽美的）。
金丝猴一族由于是一个善于智力思考的，所以对于智谋这一方面比较感兴趣，常常以军师一职而自居。
猩猿猴一族由于体格强壮，对于战斗的技巧有比起其他的三个猴族来说，有着独到理解，而且猩猿猴族长健将更是在得到孙悟空传来的资料的基础上发明出一个适合本族体格的狂化技能。
秃猿猴族长健将，他这一族由于是四族中一个体格最弱的，而且智力也不是很好，但身体有软弱，具有可伸缩性（写到这里令我想到曾经所看过那部电影《大块头的智慧》中的那个印度人），我想这秃猿猴健将秃鹰所由从孙悟空那里所得到的智慧而发展出的新的能力也就是这个程度。
雪猿族的健将发展出来的能力是把身体中的某一局部部分坚冰化，而增加了自己的抗击力，而且会由于坚冰化的程度有所不同而出现对敌人形成不同的滞凝力。
当然孙悟空有了这八个徒弟，自然而然地新建的学校的教学任务也就落在这八个人的身上。
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“你还有什么关于这一界的自从创世之神失踪之后别的种族的信息吗，比如神族，魔族现在在那里了，还有的照传说来看，创世之神在走的时候曾经倾全界各种族之力来制造的神器现在落到了那里了。我想对这些方方面面进行了解才行，如果大家真的是想回到创世之神的身边的话。”孙悟空私下里和各个族长老说，心里却想着，创