除了上课，杨景行主要任务就是在交流音乐会上呈现《g大调钢琴协奏曲》。
丁桑鹏问：“奏鸣曲呢？”
校长看杨景行，杨景行自己汇报：“我想让喻昕婷弹奏鸣曲，安馨和陈群冠合作双钢琴……”
校长补充：“喻昕婷您肯定记得，安馨也是很优秀的学生。”
丁桑鹏点头叮嘱：“让她们认真准备呀。”
杨景行不敢欺瞒老人：“还没告诉她们，我觉得压力能激发她们的潜能。”
丁桑鹏感兴趣的样子：“哦，我尽量都去看看。”
此外，编钟奖的决赛作品试听会被安排在十月三号，校长也要汇报：“您要不要去指导指导？”
丁桑鹏笑着摇头：“我和杨景行就是结识在作曲比赛，我建议他以后不要再参加这种活动，把展现的机会留给别人吧。”
校长点头，又担心：“唐青老师不知道什么时候到，我们该有所准备。”
丁桑鹏继续微笑：“不麻烦你们了，我自己招待他。”
前面这些都是小事，校长把最重要的留到最后：“这段时间学校一直在筹备，现在编委会的名单基本确定了……”
丁桑鹏轻轻摇头：“这个事情我不过问，劳烦你们操心，只要能对音乐教育事业有一点点帮助，我就满意了。”
岂止是一点点帮助，校长坚信这本书以后是能成为浦音教材的。
工作谈完，校长和杨景行也陪着丁桑鹏拉拉家常，一直到四点多丁桑鹏的孙子来接爷爷回家过周末。
分别丁桑鹏，校长连忙拿出手机看，杨景行也一样。但是杨景行显然比校长差远了，回学校的一路上校长都在回电话，杨景行只是发了几条短信。
到学校后，杨景行跑去见李迎珍，嬉皮笑脸：“教授，您骂我吧，我背叛师门了。”
本来和颜悦色的李迎珍立刻不耐烦地警觉：“说！”
杨景行并没认错的态度：“下午去看丁老的时候，我把我那天跟您说的事，跟校