? 中午在赵老师家吃完饭，便和糖糖一起拨弄钢琴打发时间。
由于昨天赵老师的那番谈话，曹铭现在对于糖糖的弹琴问题已经不再是最初的玩票性质，在最开始给她弹了首葫芦娃的配乐之后，便耐心地指导这个小师妹一本正经地练习指法，一些音阶的知识也开始给她灌输。
当然，最初曹铭也尝试着从音乐的美感这方面切入，想釜底抽薪地让糖糖爱上这门优雅而美妙的课程，但曹铭自以为妙语连珠地说了半天，发现糖糖只是顾着观赏自己的漂亮小指甲，一副左耳听右耳冒的样子，由此也就放弃了那自说自话的教学方式。
后来，曹铭只能采取最笨的方法:自己坐在琴凳中央，让糖糖坐在自己的腿上，宽大的手掌压在她的小手上，一个音节一个音节地带着按下一行行琴键。
磕磕绊绊终于按出一串熟悉的儿歌旋律，糖糖脸上出现丝丝活力和惊喜。
就这样，一大一小，在午后的阳光中和谐地共同演奏着琴乐，空调中的暖风熏得人十分惬意，时间一晃而过。
今天的赵老师又提前回来，知道下午曹铭要参加测验，体贴地让他在糖糖那个充满童话色彩的小木床上眯一会。
曹铭也没客气，加上自己确实也困了，刚靠在床沿一会便悠悠睡去。
半小时后，曹铭准时醒来，发现自己肚子上被什么压住了，一看是原来糖糖不知什么时候趴在了他肚皮睡着了，小手夸张地抱住曹铭的身躯，不过她手臂显然太短，抱不过来，只能悠悠垂落在两边。
曹铭心生怜爱，将她轻轻放在超大号泰迪熊玩具的怀里，这才去告别老师，蹑手蹑脚出门。
下午的测验两点半准时开始。
虽然监考老师都是本班的任课老师，但是监考的力度并没有因此而又丝毫的松懈。
老师们指挥着学生们将各个桌子的间距拉开，甚至不少班级还兴师动众地将教室里的学生调出两排在走廊外面考试，以便获得更大的考试空间。
考试有条不紊地进行，