从一维定态的一般性质入手，到方势阱、一维散射、一维谐振子、δ势、束缚能级与散射波幅极点的关系等等等等……
内容虽然不少，但陈舟也和上午一样，有规律，有节奏的，采用详略得当的方式，很快讲完了。
然后便是第4章，关于力学量用算符表达的内容。
在讲这章的时候，陈舟除了把书本上的内容，详略得当的讲解了一边外。
他在讲厄米算符的本征值与本征函数时，还把他自己所发现的，那个关于特征值特征变量的新公式，给这群学生讲解了一遍。
那个新公式的内容，本身不算太难。
主要还是在于实际应用。
正好这里有例子可以用，陈舟就简单讲了讲。
台下听课的学生，也很快便有人认出，陈舟在讲的这部分的内容，正是他先前发表的论文成果。
一时间，这些人就像打了鸡血一样，兴奋不已。
除了已经支棱起来的两只耳朵，他们手中的笔，也在飞快的记录着。
中午时，他们就听说，陈舟在上数论课时，给学生们讲解了分布解构法的内容。
他们可是还一番羡慕。
却没想到，这种幸福，在下午就来到了自己的身上。
这种巨大的满足感，是无法形容的。
很快，陈舟正在讲的内容，到底是什么的消息，也传遍了教室内外。
整个课堂的氛围，也因此变得更为浓烈。
不管教室内，还是教室外。
每个学生，看向陈舟的眼神，都带着一丝激动。
要知道，这等于是一场简单的报告会了，还是手把手教你的那种。
这些学生，怎么能够不激动？
陈舟也注意到了学生们的变化，他只是会心一笑。
依旧按照自己的节奏，有条不紊的给这些学生们，讲解这部分的内容。
只不过，前面两章的教材内容