-“《春晓》
春眠不觉晓。
处处闻啼鸟:
夜来风雨声。
花落知多少。”
苏城，教书先生摇头晃脑。念出了这首诗。
台下学生也跟着摇头晃脑念出了这首诗。
教书先生一边听学生们念书。一边欣慰的点头。
“念得好。念得好!”
随州。几个教书先生亦然在起，谈论诗词。
“《舂晓>简单明了。用词用字极为简单.但是组合在一起后，却是难得一见的好诗啊上_
“谁说不是呢我今天就教了学生读这首诗。”
“我觉得夸县令那首诗更好呢。”
“沐家洗砚池边树。朵朵花开淡墨痕，
不要人夸好颜色，L只留清气满乾坤。”
接个教书先生摇为晃脑之间似乎感受到了诗词的神妙。
李先生( 教书先生简称先生)，“你们说，读书人真的可以像书中所写那样运用本气，然后杀敌修行么?.”
赵先牛，“这就不知道 了..要不然试一-试！"
唐先牛26.-“以我们的文位。经过朝廷敕封只是秀才。秀才的话，貌似要用纸笔写诗.然后才能对敌。”
“纸笔来了。试一试，宣城纸。亳州笔。徽州墨。”
赵先生:_“来来来，我来写.就写疾行诗。”
“少年鞍马疾如 飞.卖尽儒衣买战衣，
老夫不知筋力减。2夜阑犹梦解重围。”.
诗成之后，无半点光彩更没有《儒道至尊>书中那么强大的效果e
赵先生颓然放下纸笔，“不过还是空想，要想修行、还得修习道法。”
李先生对着虚空拱手，_“胡说，我读书人，修的是浩然正气修的是道理L不是道法!.”
唐先生点头，“ 人道是身正不怕影子斜，. 不能修行、又有什么。”
赵先生，“我总觉得不对