在光学发展的早期，对颜色的解释显得特别困难。牛顿以前，欧洲人对颜色的认识流行着亚里士多德的观点。亚里士多德认为，颜色不是物体客观的性质，而是人们主观的感觉，一切颜色的形成都是光明与黑暗、白与黑按比例混合的结果。
1666年初，牛顿做了一个三角形的玻璃棱柱镜，利用它来研究光的颜色。为此，他把房间里弄成漆墨的，在窗户上做一个小孔，让适量的日光射进来。又把棱镜放在光的入口处，使折射的光能够射到对面的墙上去，通过这个实验，他在墙上得到了一个彩色光斑，颜色的排列是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。牛顿把这个颜色光斑叫做光谱。
后人将这个实验称之为光的色散实验！
1830年，英国医生、物理学家托马斯·杨，在百叶窗上开了一个小洞，让光线通过，并用一面镜子反射透过的光线。然后他用一个厚约1/30英寸的纸片把这束光从中间分成两束。结果看到了相交的光线和阴影。
这就是著名的杨氏双缝干涉实验，它说明两束光线可以像波一样相互干涉。这个实验也为一个世纪后量子学的创立起到了至关重要的作用。
李泽轩将这两个实验搬到唐朝来，是想让书院的学生们明白，他们每天都能见到的太阳光，并不是看起来那么简单！光是一种很奇妙的物质，弄懂它的内在，将会衍生出很多了不得的东西！
此刻，礼堂内的窗帘已经拉开，可大多数人仍然还没回过神来，他们怎么也想不明白，为什么明明只有两束光，照在纸上却好像变成了许多束，李泽轩是怎么做到的？
“山长，刚刚那是怎.......”
一个学生忍不住站起来想要寻求真理，可是问到一半，他便问不下去了，因为他觉得李泽轩肯定会跟先前一样搪塞的。
果然，就见李泽轩摆了摆手，道：“这个咱们先放至一边，我再带你们.....”
“做个小游戏！”
后面几个字还没说出口，场下一众师生就齐