因材施教……这是绝大多数的老师都做不到的事！
而老师和学生的相性是说老师讲课时对学生的吸引力！
如果一位老师讲课的时候，能让一位或者多位学生发自内心的感觉这位老师的课程“有趣！我想听！不想下课！”那么这位老师和这几位学生的相性就非常高！这样怎么可能会不提高成绩呢？
但是有这样能力的老师毕竟是少数，对文乃和理珠来说更是从来就没遇到过！那她们有这样的成绩也是避免不了的了。
桐须真冬沉默不语，对她这个老师来说，还是比较受打击的。
如果南宫焰熟人知道了她的想法绝对会摇头失笑。
谁和这家伙比都会被打击！这已经是公认的了……
“不过今天的南宫君好厉害呀！”文乃已经恢复了精神，“比以往要强呢！”
南宫焰感觉这台词有点怪怪的……是自己的错觉吗？
“嗯！”理珠重重的点头，“分数都翻倍了！”
南宫焰：“……”
还不是原始分太低了！要不那能这么容易翻倍？
“别骄傲，这距离你们的愿望还远着呢！”
文乃认同道：“没错，今天虽然我们再次前进了一步，可路途还很远，我们能做的也有很多！”
“只要一步一步的继续前进，梦想就不再是遥不可及！”
理珠想了想道：“文乃说的对！”
古桥文乃：“……”
理酱……真是抱歉，居然让你词穷了……
“虽然我还是不认同你们的想法……”桐须真冬开口说道，“不过能让成绩进步确实是一件好事。”
“所以……请用尽自己的全力去挣扎吧！”
嗯，这并不是什么坏话，也没有什么嘲讽的意思……不去死命挣扎，何谈实现梦想？
这是，桐须老师对自己学生的期盼……
文乃和理珠拉着对方的手，和桐须真冬对视着，良久……二人重重的点头了。