接下来，林平先带着一行人围着学校逛了一圈，从小卖部介绍道刚建的太阳能澡堂，再到新建的校诊所兼苦山卫生室。
得到了王主任的肯定后，林平对忠国希望学校的工作有了信心，一下子就有了书生意气挥斥方遒的感觉，开口说道：“我们决定以学校为中心和依托，通过各种方式带动苦山的经济发展，带领苦山乡亲们脱贫致富，当然，这一切的前提都是不影响学校的教学工作。而我们学校在带动苦山经济发展的同时，也是学校自身的发展。当然，我们学校始终把教育功能和社会效益放在首位，始终接受县里政府各部门和人民群众的监督。同时，我们争取做到不问政府要一分钱，带着苦山的人民群众们”
看着忠国希望学校的这些设施，听着林平的介绍，王主任说道：“好，很好。好好发展，县里会支持你们的工作，以后时常给王主任汇报你们学校的工作发展，以后你们学校就是咱们县的扶贫工作典型和模范单位，你就是先行者和带头人！”
这个王主任口中的“王主任”说的是王弘文，王弘文算起来和他平级，都是副科长。但因为个别关系，显得他比王弘文的权利和地位要高一些。
接着王主任又说道：“反正咱们西贝县已经这么穷了，光脚的不怕穿鞋的，你们年轻人有想法、有勇气，又做出了成绩，县里肯定是要支持的。”
而张副局长此时也转变了想法和态度，跟着点了点头说道：“特殊情况特殊对待，你们这里这么穷，搞些有利于学校发展和乡亲们脱贫致富的产业还是可以的。”
接着，林平带着众人进了校园里，还没上楼，便听到了正在上课的孩子们的朗朗读书声。
崭新的校园，光亮的教室，玻璃上一尘不染，教室外墙上的宣传栏展示着学生们丰富多彩的知识文化，孩子们坐在教室里，穿着干净统一的服装，脸上挂着积极阳光的微笑，彰显出朝气蓬勃的精神面貌。
这些山里孩子在课堂上似乎比城里孩子更加活跃，课堂氛围也就更加热烈。