李爱红的这个小插曲并没有影响林平对李爱红的态度和看法，林平依然以以前的正常的老师态度对待李爱红，这件事，林平就权当什么都没发生。
而李爱红的心理素质也极好，不好的话也不会鼓起勇气去跟林平表白，林平的拒绝也没对她造成多大的心理影响，但是她打消了可以做林平女朋友的荒唐想法，只是在心底里把林平当做恩师和兄长来看待。
李爱红喜欢林平这件事对她来说也有积极的方面，正因为她喜欢林平，而且感觉和林平的差距过大，所以她才拼命努力的学习，积极的参加各种活动，跟着于老师学习提升自己的气质和内涵，最终她取得很好的成绩，成功考入了西贝一中。
正是因为喜欢林平，并以林平作为榜样，所以李爱红才变得更加优秀。
对于师生恋说不，这是一个老师的师德所在，但同时要考虑到正处于青春期的学生们的心理特征，既要尊重学生感情，又要明确距离，同时要让学生把喜欢转化为一种潜在的动力。只有老师有更好的职业道德和思想品德，学生们才能更好的树立三观和进一步成长。
教育完李爱红后，林平心里也轻松了很多，毕竟知道学生喜欢自己但没法教育纠正她是一件很痛苦的事情。明确的拒绝加上一番教育，林平感到很快乐。
而第二天，忠国希望学校的学生们几乎都知道了张老师和于老师打算在学校里结婚的事情，每个学生都高兴的不得了。
结婚是一件喜事，看别人结婚也是一件喜事。尤其对于山里的孩子们来说，结婚不只是喜庆，可以看帅气的新郎和美丽的新娘，同时还意味着可以吃喜糖。
而闭塞的苦山父老乡亲们虽然对于山外面的消息比较落后，但是关于苦山内部发生的事情那可是一传十十传百迅速传播，没几天就人尽皆知，都知道忠国希望学校的两位支教大学生张老师和于老师要在苦山结婚。
外乡人还是城里人，能在苦山结婚，在苦山的父老乡亲们眼中是对苦山的肯定和一份极大的荣誉。