随着五月的到来，预示着高考将要来临。
高三班级的后墙上从两个月前的“距离高考还有100天”到现在的“距离高考还有35天”，数字在不断的减少，大家的心里也跟着越来越紧张。
而这个时候，全国各地各个高三班级的教室里也贴满了关于高考的豪情宣言，有文艺一点的：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
有打亲情牌的：
累了想想父母，倦了想想未来。
此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘。
也有谈现实的：
只有高考，才能拼过富二代，战胜官二代。
高考不努力，九月去工地。
也有狠一点的：
要成功，先发疯，下定决心往前冲。
更狠的：
扛得住，逆袭未来；
扛不住，死在现在。
最狠的：
只要学不死，就往死里学。
这些宣传标语一个比一个血腥，让人感觉高考就像是一个残酷的沙场，当然，也确实如此，但林平总感觉这其中有些标语是很不积极健康的。
虽然这些标语起到了激励人心，促使学生们奋发向上的作用，但是很多标语把“学习”和“死亡”联系在一起，这思想就很偏激，意识出现了偏差。
高考，确实很重要，他是很多人人生中的第一道坎，有人说，考上清华北大不亚于二次投胎，也有人说高考就是“鲤鱼跃龙门”的过程。
但无论如何，都不应该妖魔化高考。高考很重要，但还没必要和生死划上等号，过于偏激的激励，反而让学生们心里更加紧张，造成更大的负担。
每年高考，都会听到有跳楼的学生，有哭的一塌糊涂不想继续往下考的学生，这不得不说是一种悲剧。
每天一大早，高三各班的学习委员就会把教室后墙上的那个高考倒计时的天数进行修改，教室里的学生就看