用凉水冲了一个澡，古休回到书桌前，拿起虚拟头盔，连接到大脑中的基因芯片，登上虚拟网络。
随着自动化生产的普及与上万年的仙术大发展，人类的追求早已发生了巨大的改变，学生上学的目的也不再是学习科技，而是武学、道法、仙术，因此各种武馆、武院取代了普通的学校，成为主流，而科学技术的学习，则主要依靠虚拟网络教育。
只有习武不成之后，学生才会将发展的主要精力投入到科技研究或者其他文职中，这也是普通人的主要出路。
当然，成为武者也并不意味着不需要学习，相反，由于上万年来科技与仙术的融合，许多武学功法、道法、仙术都是建立在科技之上的，因此学习科技仍是十分重要的事情。
就像魏鸿畅用钢水修炼，烈阳武馆的馆主，用微波室修炼烈阳拳都是其中一例。
“量子通讯原理……”
“原子塑造技术初步理论……”
“原子塌缩与｛顶}{点｝小说复原技术……”
一项项基础理论涌入脑海。
对于古休来说，这万年后的知识非常深奥，哪怕有原来的记忆，古休学习起来也极为困难，幸好基因芯片拥有强大的辅助能力，不仅能够辅助记忆、计算，而且还可以做一些简单的分析，给予古休极大的帮助。
事实上，基因芯片的功能极为强大，不仅能够辅助学习，还拥有侦测、通话、上网、定位等能力，唯一可惜的是，基因芯片消耗的是自身能量，只有在接入虚拟头盔或者其它能源的时候，才能利用外部能源，因此在没有外部能源的情况下，大部分人都不会频繁使用基因芯片。
两个小时，古休将今天的课程修完。
关闭教育网页，古休沉思了片刻，在搜索中输入“一举一动，皆可修炼”之类的词条。
这是今天古休刚刚领悟到的修炼方式，但心中有很多疑惑，他想看看网上有没有这方面的介绍。
出乎古休的意料，网上关于这类介绍有很多，但大