冷却下来。特别是最后一句，“陛下，再饮一杯吧。”说出来，就特别有酒店服务员推销酒的感觉。表情依然，口气不变，但是内心却平静如水。那一丝说不清道不明的悸动，仿佛消失在了生命里。
终于，《拿什么说爱你成功谢幕，台下掌声不断。即便是皱着眉头的常丽也毫不吝啬的拍起巴掌，对于常丽来说，问题归问题。但对于第一次登上舞台表演的孩子们，什么问题也不能掩盖他们的成功。
谢幕了两次，捧人场的哥们姐们这才离开，接下来自然就是评点和探讨时间。毕竟是实验剧，意义就是讨论不同的意见，进行再创作。
老师们发表着意见，比较统一的一点是，用错位戏剧和白话的方式进行对话，无疑是一种创新，舞台效果十足。同样，两位主演的戏曲功底更是锦上添花。但在感情上，表现的还不够，这一点还需要自我寻找原因。
各路老师们讲完了，常丽请客座教师姜炆给大家讲两句。
姜炆拿过话筒，先冲台上的演员们竖了个大拇指，“即便是演一百部《哈姆雷特，一百部《茶馆，那都是别人的。你们有着这样那样的不足，但你们演的是你们自己。就这一点，也足够我给你们竖一个大拇指。”
姜炆走到台唇位置，翻身对着观众席，“看这部剧前，你们班一个学生告诉我，这部戏最大的看点是虞姬。开始我不信，现在我信了。”
赵丹峰看着姜炆指向自己，感觉有什么东西卡在嗓子里，哽咽这个词似乎就是对这种状态最好的诠释。
“你还说，如果你站在台上，那么这部剧最大的看点，是薛平贵和虞姬的故事。”姜炆指指自己，“现在，我恳求学的老师们给你一个证明给大家看的机会。田老师，常老师，给他一个机会如何？”
常丽愣了愣，看向赵丹峰。却是看到赵丹峰已经站了起来，走向姜炆。一路走下观众席，姜炆笑着将手中的麦克风递给赵丹峰。
深吸了口气，赵丹峰向老师们鞠了一躬，“我不知道我的话是对是错，但我相信一