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以下是：为你提供的《》小说（正文第84章学社教育（二））正文，敬请欣赏！
借着午餐的时间，前田长利单独召见了南野弥次和石田一郎两位老师。
“拜见主公！”两人一齐向前田长利行礼。
“嗯！好了，你们都坐着说话吧！”前田长利说道。
“谢主公！”两人齐声应诺。
“今天上午的考校，我很满意，学生们能有如此表现，都是你们的功劳啊！”前田长利笑着说道。
“谢主公夸奖！”听到前田长利的夸奖，两人都有点激动。
“不过，对于经义，学生们只是照书背诵，并不能理解其中的道理，这效果不大啊！”前田长利再次说道。
虽然前田长利不打算让这些学生深究四书五经，可是，在这个时代，根本没有太多的书籍可以选择，明朝的经义至少比现在绝大部分rì本自己的书籍好，很多都有很深的道理在里面，也算是有所作用。当然，明朝有很多兵书，如《孙子兵法》之类的，都是很值得学习的。可惜，南野弥次和石田一郎这两个老师自己都看不懂，让他们教授，只会误人子弟。
至于什么西方书籍之类的，那还是算了吧！在英国工业革命之前，整个西方都没多少本有价值的读物。而且现在交通不便，只有一些漂洋过海的商人，能带来书籍的机会就更少了。
“嘿！臣下惭愧，我们学问不足，不能理解那些书籍中的意思，也就不能教授了，愧对主公的信任！”两人立即俯身请罪。
“哎！算了，你们能够说得这么流利的明朝官话，已经很不错了。至于经义中的道理，就让那些学生们自己领悟吧！”前田长利也没有办法。
南野弥次和石田一郎的能力前田长利是了解的，可以说，除了讲得一口流利的明朝官话和认识《三字经》之类启蒙书籍的汉字以外，就没有其他长处了。否则，他们也不会成为落魄武士。
‘看来，要想学生们明白这些书籍中的道理，还是得请一