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伴随着上课铃声，一个看起来五十上下戴着厚重的老式塑料花边眼镜、身体略微有些佝偻但却精神抖擞的老头夹着一叠讲义迈着矫健的步子走进教室。
老头走上讲台，用右手食指划了下讲桌，似乎是在看上面有没有粉尘，然后将讲义放在上面，抬起头推了推眼镜，扫视了全班一眼，挤出个很死板的微笑，朗声说道：
“大家好，我是你们的数学老师，姓苏，”说着，回身在黑板上写了个不大不小的“苏”字，又回过头来，“大家叫我苏老师就好。”
完成了自己简短的自我介绍，苏老师翻开摊在讲桌上的讲义，用低沉却足够洪亮的声音说道：“请大家拿出高一数学的上册，打开课本第二页，我们这节课要复习集合。首先，谁能告诉我集合的含义是什么？”
“一般的，我们把研究对象称为元素，把一些元素组成的整体叫做集合……”听过老师的问题，林飞扬在心中认真的把自己记忆中集合的概念默想了一遍，他并没有像班里大多数一样念出声音，因为在林飞扬看来那是一种相当傻的行为。
“很好！”苏老师笑着点了点头，这次的笑容看起来自然了许多，“下面，我们一起来看一下集合的表示……”
二十分钟后……
原本正襟危坐的林飞扬终于坚持不下去了，“呼”的一下趴在了桌子上。
造成这种情况的原因有二--第一，多年来林飞扬一直没有一个好的听课习惯，现在突然让他认认真真的坐在教室里听课记笔记他一时半会实在难以适应；而第二个原因是因为现在老师所讲的内容林飞扬在昨晚都已经系统的学了一遍，现在熟练的几乎可以倒着默写，所以老师所讲的内容对林飞扬来说可说是无聊透顶。
林飞扬悄悄回头看了看邵波，发现后者正专心的伏在桌上正在记着些什么。
“世道变了啊。”林飞扬在心中调侃了一下邵波，转念又有些无奈的想到，“好无聊啊。”
林飞扬趴在桌上发了会呆，突然又坐