周子韵对原熙呈的字到没有多诧异，在他13岁名扬京都之后，他的字在裕夏朝就是千金难求的真品。当初她在敬国公府时也动过原熙呈字画的念头，但却苦于没有找到机会偷点草稿出来，直到在拿到和离书的临行前还颇为遗憾。
只是没想到这人写惯了毛笔，换成硬笔之后，竟没有一点不适应，写出的字还是那么气势雄浑。转念一想，这也倒是，硬笔怎么说都比软笔简单易掌握。
周子韵也不过多羡慕，她自己的字写的也还可以。反正数学考试不扣卷面分，只要你别把数字写得四六不分就行，做对了都是满分。周子韵在心里默默替那两个被对比的男生做着安慰。
见三人都做完了，刘老师走上讲台：“同学们都做完了没有，没做完的也先别做了，等下去了自己抽时间再做。现在都把头抬起来，我们开始讲这道题。”然后毫无悬念地，直接走到原熙呈的答案前……
刘老师先将原熙呈的一笔好字表扬了一番，黑板上字迹有些潦草的白芝勇无辜躺枪，被当做反面教材训了一顿。接着重点讲了解题思路和破题方法，然后便接着往黑板上写例题。
这次是一个二次函数和勾股定理的混合题型：已知二次函数y=ax2+bx+c的图象交x轴于a、b两点，交y轴于c点，且△abc是直角三角形，求二次函数解析式。这回，周子韵有幸被叫到名字，上黑板做了这道题。
周子韵不免庆幸：还好自己是有备而来，在家里足足复习了一个月，要不然人可就丢大了。特别是有同桌原熙呈的珠玉在前，自己要是不会做被挂在黑板上，真心没法活。认认真真将解题过程写在黑板上，周子韵轻松地走回座位……
一节课四十五分钟，在这样有条不紊的做题中，很快就过去了。下课铃一响，周子韵又要放下课本往外冲，忽然感觉袖子被什么拽住了，扭头一看，是原熙呈眼疾手快给拉住了自己。
“干什么？”周子韵不悦道，不想和原熙呈多打交道。
原熙呈不急不缓从书包里拿