熙呈眼里就是没有融入这个国家的表现，所以他才如此用心地给她扫盲历史。
周子韵本来是不愿意听他讲古的。那些沉没在故纸堆里的东西除了专门研究历史的学者。谁会愿意花心思去记。
但看原熙呈却把这当做一项任务来完成，如数家珍地把那些她听说过或一知半解的史实讲给她，感动之余她便认真听了起来。
有时候她听着从原熙呈口中说出如史料记载般详细的历史大事时。她都不禁为自己感到汗颜，好像，她才是华夏国本地人吧？
怎么现在搞得似乎她才是从裕夏朝穿来的一样？
这中感觉就如同在本国遇见一个外国留学生，想上前去和人拽几句英文。结果发现人中文水平比自己还高，连她不懂的文言文造句人都会了。
在这种既佩服又莫名忧伤的情绪的刺激下。周子韵学习的动力是蹭蹭往上涨，她在心里默默地给自己的暑假生活中加了两项不必要的功课，即奥数和书法。
奥数是她为了上高中后，理科的程加深而做的准备。通过这次中考时的发挥。她知道了她自己现在和真正好学生之间存在的差距。
她在这几个月努力的复习下，成绩看似是提高了不少，但她那只是将基础知识巩固了一番。
再加上她以成年人的心理。做题时更细心，一般只要是会做的题目都不会出错。这才让她的成绩整体看上去十分亮眼。
但课本上真正的要点、难点，她却还没有吃透。所以在考试时，只要一遇到有一定难度的题目，她就会抓瞎，不知道该如何解题了。
这些都是知识点运用不够全面的原因，所以她决定暑假里加报一个奥数班，多见一些题型，这样可以拓宽思维，再见到那些难题时不至于无从入手。
其实对于暑假的生活，她早已制定了一个较为详细的计划，那就是将高一所有的科目都预习一遍。
这样的计划相信每个人的学生时代都有过，但真正能将之实施到位的却没有几人。
周子韵在从前上