的人如何了？可还顶用。”康熙派了n多在经过南怀仁等传教士教过的学生，去了枪炮所，一方面继续学习，一方面增加经验，也是给中国的火器发展增加人手。至于南怀仁等传教士，康熙也没像他爹那样给官职、顶戴什么的，只是给他们一份工钱，然后让他们当老师，将西方的基础科学、语言等等知识讲给年轻子弟。
“大部分人可堪大用，还有几人，志不在此。”康熙扔到枪炮所的那些人，一大部分都是他亲领的上三旗的子弟，还有一部分从在职的汉臣家选的子弟。按理来说，康熙是应该要选进武器掌握在自己手，不该让汉人学习的。可惜以目前旗下人的素质，没有有人比着，他们根本就不正心学习。正经满洲大族里出来的年轻人，大多都等着建功利业或者熬资历当官呢，没多少心思搞研究。一般人家出来的，又都没有多少进取心，只想着到月领钱、什么事情都不做才好呢。这种情况，让康熙气得差点咬断牙，可是他不能对八旗根本制度下手，只能另外想辙儿。于是，就是有了汉臣家的孩子和旗下的年轻人共同学习的结果。不只如此，康熙还下了死命令，谁要学不好，白给的钱粮就没有！
还别说，他的招儿还算好用，虽然彼此之间对立情绪还没有太严重，但是互相攀比的学习风气到是出来了。满汉不和还能起到这种用处，真是让他哭笑不得，没奈何只好安慰自己，这也算是先生讲得资源合理利用。
康熙问明了那些人是掉队的，心里盘算着该给这几个人派什么差事儿，面上却笑着跟戴梓道：“过两个月，朕再给你们送过去一些人，文开看看，可用的就留下。实在愚顽不堪的，朕再给他们换地方。”
“嗻。”戴梓挺郁闷的，他也是官宦人家出身，从小学的四书五经，听着先贤们的故事长大，最期待作的事就是不战而屈人之兵，最向往的就是像春秋战国时期的苏秦类的人物一样，靠着一张嘴，说遍五湖四海，身挂n国相印，那才叫够威风。你说皇帝把他弄去专门研究打人的火器作什么？这些不都是打架用的，难不成皇上要跟人