周想抖抖手里的课本，咋办？要不要找个音乐老师强补？不知道先天五音不全者，后天能不能补足。
前世的音乐课是跟着大合唱混的及格分数，这辈子不知道还能不能混过去。
漂亮的音乐老师开始点名，周想站起来的时候，老师还有点疑惑，“你为什么坐到最后一排了？”
“后面安静！”
老师不信，后面是最吵的，开小差和说小话的都在后面。
见她不信，周想补了一句，“心安静！”
老师懂了，不再多说，继续点名，每位学生都认完后，开始教大家认识简谱。
城里的学生，在小学就学过一些，所以老师速度很快，一遍带过就完了。
周想糊里糊涂的啥也没听懂。
学校不会强求学生十全十美的哈，自己偏科，偏主科学校肯定没意见，音乐和体育及格了就差不多了吧？
最后，老师宣布月底的国庆演出，每个班至少拿两个节目出来。
这些与自己无关，不说自己的五音不全，就是能唱能跳，也没时间参加，要回去准备二姐的婚宴，肯定要请假的。
第二天上午磨叽到九点多才出门，大课间在第二节课后，一般都在十点左右。
二中很近，步行二十来分钟就到了。
周想很轻易就进了二中，管理不严，加上她被误以为就是二中的学生。
顺着道路一直往里，约定俗成的都把初一年级教室放最后，初三高三教室放最前。
安静的校园里偶尔传来几句老师讲课的声音，一切都那么的静谧美好。
“铃铃铃铃。”下课铃声响起。
青春活泼的少男少女们的欢呼声，充满着校园的每个角落，那是被释放了的欢乐。
站在初一六班与五班两座瓦房的间距间，看着从两个班级里冲出来的学生，他们的脸上都带着欢快的笑容。
广播响起，熟悉的体操前奏。
很快，学生们开始踏步着前后左右扩展