?第三章我的学生二蛋子和大西瓜【5】
--------------------------------------------------------------------------------
大西瓜被拘留了十五天，终于又回到学校上课了。
他瘦了许多，半个月的拘留所生活使他锐气大减，他低着头坐在他的座位上。
早自习，我进了教室。
先走到大西瓜的身边，拍了拍他的脑袋，然后才对孩子们说：
“咱们学校就像咱们居民区的地段小医院，我杜老师就是小医院的大夫。谁有点头疼脑热的，杜老师给开点药吃，最多也就是打上一针，病也就好了。但你生病了，不吃杜老师开的药，不让杜老师打针，你病严重了，我就是想给你治，人家也不让我治了。怎么办？人家将你送到大医院了。这回严小波他还算是幸运的，到了大医院也只是吃药打针，没给他动手术。”
我又对大西瓜说：“严小波是应该好好想想了：你这个大西瓜，要是让人家给你切上几刀，你受得了、受不了？”
我本以为我说出这句，大家会笑，却没有笑的。
孩子们知道我说得挺轻松、挺可笑，但却是一个很严肃的话题。
我接着说：“这回严小波住院十五天，我们都很想你，但人家不让探视，没办法。今天你康复出院，我代表全班同学向你表示祝贺。大家也给他鼓鼓掌吧…”
我带头鼓掌，大家也鼓了起来，但掌声很沉重。
我又说：“那天照相，我不开心。本想照一张全班合影的，因为少了一个人，就没照。我是这样想的：那天如果照了合影，等过了十几年、甚至二十几年，再看这张照片，如果人家问我：严小波不也是你们班的学生吗？怎么没有他呀？大家说，你让我怎么回答？”
说到这儿，我看到大西瓜落了泪。
当天放学，我让全班同学站在教学楼门口补拍了一张合影。