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刘正扬又是沉默下，然后问话：“什么意思？”
张怕说：“你大可以放心，我没打算借着这件事得到好处，事实是我在罗成才的帮助下，就是你女儿的男朋友，是我们俩找到罪犯和被拐少女，我大可以直接报警，但是我想给全班孩子一次机会。”
说到这里特意点明：“我知道这么做不对，任何一个程序都不对，又旷课又带人打架的，甚至违法，但我想的是让孩子们做一次光荣的事，抓人时我冲在最前面，孩子们没有受伤，刘悦毫发无伤。”
刘正扬恩了一声：“你说。”
张怕接着说道：“市里会开新闻发布会，我没那个权力，不知道领导会怎么说，但是我想，假如在里面提一句十八班的学生，甚至有张照片，你觉得对孩子们的成长是不是会有好处？”
刘正扬问话：“你想让我怎么做？”
张怕说：“你又理解错了，一……”刚说个一，忽然发现自己越来越愿意使用数字排比讲道理，苦笑下接着说：“一，刘悦没告诉你这件事；二，孩子是你的，是你、还有你们想怎样做；三，如果你想问刘悦这件事，一定要告诉我，我会让她先跟你打电话，让她跟你说，假装你不知道，假装咱俩事先没有通过气。”
刘正扬说：“谢谢你，我想一想，一会儿跟你联系，可以么？”
“我就是个老师，人微言轻，把事情先告诉你知道，起码不会很被动。”张怕说道。
他说了这么句话的简短时间。刘正扬就想明白了：“麻烦你让刘悦给我打电话，一定要让她亲口跟我说这件事，谢谢你。”
张怕说声好。挂断电话，回去再找刘悦。
这时候已经上课。张怕直接进门，跟任课老师说个不好意思，喊出来刘悦。
刘悦很不爽：“上课呢，找我