对此，监考老师也好，孔湉湉也罢，早就习惯了。
孔湉湉甚至怀疑，这家伙是不是睡着了，居然拖了两个小时？
恶狠狠地瞪了林凡一眼，一副恨铁不成钢的架势。
而监考老师对这个很特别的学生也是不抱任何希望。
接过试卷搭眼一看，不由眼神一凝，心中念叨了一遍，“这孩子有点东西呀！”
监考老师叫郭槿，是二中教高中的老师，而且就是教语文的，大概一扫就知道林凡是什么水平。
除了作文，把前面的部分看了一遍，估计这一百分，林凡就能得个七十分。
这种水平，简直让人发指。
忍不住翻向作文，《我的祖国》。
题目依旧是不见波澜，甚至有些俗套。
几乎可以预料，印象分林凡就输了一半儿。
其实也属正常，一发卷，她就知道今年的作文很多好学生会掉坑里。
这是一个明显的出题陷阱，我的祖国，并不新鲜，多少考生都会往这上面靠。
今年的作文题，不知有多少好学生都要沉沙折戟，往下一扫，发现还有副标题：“如果奇迹有颜色，那一定是中国红！”
“咦？”
郭槿一声轻咦，引得下面的考生都侧目看来，不知道监考老师咋了。
而郭槿这边却是面露惊喜之色，这个副标题倒是有点意思了。
“如果奇迹有颜色，那一定是中国红”，从专业的角度来看，这是一个拟态句。
奇迹有颜色吗？当然没有。
奇迹是一个形容词，不是具体的事物，怎么会有颜色？
可是，这个考生说奇迹有颜色，而且给出了答案——“中国红”。
从句式上来看，那就是，奇迹的颜色是中国红。
可是，这句话得反着来解释：中国的颜色就是奇迹！中国就是奇迹！
这句子，提气，甚至有点惊艳的味道了。
郭槿暗赞一声，只是一个副标题