作曲系19人顿时精神抖擞、神情振奋。
一个个忍不住心想：“是我吗，班长是给我写了首歌吗，没想到他这么爱我……我今晚一定要去给他暖床！”
林易看着全班同学激动的眼神，淡然一笑，为自己那小床倍感担忧！
“这个乐器合奏，以民乐为主，谱子我已经写好了，现在需要大家踊跃报名参加。这是整个节目需要的乐器，有会的，对自己的演奏水平有信心的，自己举手上台！”
林易说着，已经在投影上放出了一张表格，上面密密麻麻列了近20样乐器，有古琴、古筝、琵琶、编钟、竹笛、笙、萧、尺八、二胡、大鼓等等。
当然，也不全是古典民乐，还有小提琴、大提琴、单簧管等西洋乐器，但数量比起民乐要少得多。
这密密麻麻的乐器名单一出来，全场哗然。
“我去，这么多……”
“这么多乐器凑在一块，能好听吗？”
“社长是人吗，这么多乐器他都懂？还能谱成一首曲子？！”
“我好好奇，好期待啊，这到底会是一首什么样的作品啊……”
底下议论纷纷，教室里瞬间嘈杂一片。
好一会儿，黄晓佳先举起手：“社长，琵琶我来吧！”
林易点点头，让她上前来。
在这个大二学姐的带动下，其他同学纷纷举手。
“社长，我从6岁开始学古筝，这个我来吧！”
“我会吹竹笛，我来这个！”
“小提琴我来吧！”
“……”
不多时，已经有近10个同学站上了舞台。
但编钟、尺八、笙等几样小众乐器，没有人认领。
这倒不是什么大事，音乐学院这么大，高年级里总能找到会的。
但这首曲子的主心骨——古琴，必须要找一个技艺娴熟、底蕴深厚的演奏者，林易对举手上台的这个柔柔弱弱的小姑娘，很是担心。
为了对整个节目负责，他不得