乒乓球桌子，这就是学校的全部家当。
老师几位，学生几十个，新入学的一年级算是人数多的，了不起也才是不到十个学生。
老师是望港本地的人，说着一口望港口音浓重的普通话，由于学生太少，上的都是复式班，一到上课时间，一个班级坐两个年级的学生，这个班级上数学课，那个班级抄语文生字，这个班上语文课，那个班写毛笔字或者画图画。
上课的自由气氛，总是让我们这些自控力没有的小孩注意力跑到另一个年级去，结果当然可想而知道，被老师打手心敲毛栗子是偶尔几个小皮孩子才有的“享受”，虽然会很痛，但是千万不能哭，哭只会引来哄然大笑，就像想做个英雄却一不小心成了狗熊一样无地自容。
有的时候老师一不留神整个的年级全部都跑调，丢纸团，做小动作，推搡，吵架，划三八线，吵得另一个班级都无法正常上课，老师教鞭一丢，全部到操场上去跑步，跑步没什么大不了的，推推搡搡继续打闹；跑完步，门口蹲马步，蹲马步也没有什么的，继续你一拳我一拳的往来；蹲完马步的继续被老师叫住，放学后罚抄生字，另一个年级的同学幸灾乐祸的起哄，那好，大家一起发抄，罚抄也没什么可怕的，放学后，水泥乒乓球桌上，矮墙头，一个个趴着，一边玩着毛毛虫蚂蚁，一边完成的着罚抄。
那是个罚抄至上的年代，语文老师有种让你至死都不能忘记中国文字的大无畏精神，惩罚着看似无可救药的学生。而那个年代的学生也都玩着完成了看似巨大的书写工作，我曾经看到过一群高年级的学生用两三支笔绑成一排完成要抄写的课文，那场景叹为观止，让我羡慕不已。或许这就是小时候练就的本事，现在我就算伏案十几个小时一个动作的作画，也不会有什么手酸腰痛肩周炎的毛病。
那时候的孩子是放养的，学校的事情全部交给了老师，就算是被老师打了骂了罚了回家也不敢讲，若讲了只会被家人认为你就是个闯祸的坏孩子。所以我就算在外面闯祸玩得无法无天，但是课堂上却乖得