新学期刚开学，余以乐就旷了一周课，在班导夺命连环催的情况下，这才重回校园生活。
可第一节课就趴着睡觉，因为课堂上人少，自己睡觉又打呼噜。老师本想睁一只眼闭一只眼，但又听见了磨牙声，这次真的忍不了了！一把捏着他的耳朵，给拽到了讲台前。
听课的人虽然不多，但几乎都是些女孩子，更是传说中的学霸中的学霸。为什么这么说呢，这是一节哲学课。老师正在讲忒修斯之船，公元世纪的时候普鲁塔克提出一个问题：如果忒修斯的船上的木头被逐渐替换，直到所有的木头都不是原来的木头，那这艘船还是原来的那艘船吗？在老师提问后，同学们各个回答的头头是道。
可就在轮到余以乐时就卡住了，现在把他伶到讲台上。让他针对这一问题谈谈他的看法。
“忒休斯之船，不就是忒休斯的船嘛，这有什么讨论的”
“哈哈哈哈哈哈”
眼看台下同学笑成一片，老师也一时无语
“余以乐，你来上哲学课，老师很欣慰，但这是一门有深度的学科，我希望你能提出你的观点来，而不是…不是爬在哪睡觉又磨牙！”
“啊~我还磨牙了？一般都不会的！”
余以乐战术挠头，打着马虎眼。
“算了算了，你坐下吧，让你说也说不出个所以然来”
“诶诶诶，等等，谁说我说不出来！”
“那你就说说呗”
同学们抱着看笑话的态度，望向余以乐，看着这个整天满嘴跑火车的人会说些什么呢？
“什么，就…那忒修斯之船是怎么说来着？”
“忒休斯之船，讲的是假定某物体的构成要素被置换后，但它依旧是原来的物体吗？”
“噢，对，当然不是原来的物体了！”
“请证明你的观点”
“原有的木头被换掉了，那肯定就是新的木头了，也就不是忒修斯之船了”
“噢，那是什么？”
“真相永