是狗屁不是，因此挨了贾谊不知多少戒尺。
贾谊当然也是十分无奈，心道：这还是当初那个天才皇子吗……
如此，经过数学的刻苦努力，并挨了贾谊无数次戒尺后，刘荣总算是能够写好了字。
之后便开始教导刘荣一些古时典籍，如《论语》、《诗经》、《韩非子》等等。
当得知自己的孙子开始读书之后，窦皇后便让人把贾谊召入宫中。
要求贾谊让刘荣读《老子》，立志也要让刘荣成为黄老之学的拥护者，贾谊也只能被迫接受了窦皇后的要求。
一日，贾谊对刘荣道：“殿下此时的书读的已经是大有进展了，故不必每日读书，自今日起，可学他也”。
“不知先生欲教我何？”，刘荣道。
“自高皇帝建立大汉，至今三十年有余，然殿下可知，高皇帝为何能战胜项羽，建立大汉，这就是我与殿下之题，愿殿下能自著其说告于我，便以三日为限如何？”。
‘ 终于轮到，身为历史发烧友的我发挥的时候了’刘荣心道。
刘荣自然是满口答应，道：“三日后，我定不会令先生失望”。
刘荣回道寝宫中，便开始回想起自己在学校的时候读的各种历史书……
三日后，太子宫的偏殿中，贾谊见到了信心满满的刘荣。
便道：“殿下看起来胸有成竹，这便开始吧”。
“胸有成竹不敢当，学生只是有些见解，高皇帝本是一亭长，因秦之法刻薄，因释放刑徒而藏于芒砀山中，后斩白蛇起义，逐鹿天下。灭项的原因我之见解其一，高皇帝识人善用，唯才是用。能知其下之所长，萧何善于管理内务、财政，就派他负责安抚百姓、运送粮饷;韩信作战英勇，深谙用兵之道，就派他领兵百万攻占各地;张良、陈平很会统筹布局，谋划战略，就采用他们的计策。高皇帝本人只需把握大方向则可矣。
二，高皇帝心胸宽广，左右之出身，强盗、无业游民，屠者云其多，然皆得理之任。于其下者，多