的男巫们。
看着他们那吃了龙粪一样的表情，小女巫们内心兴奋到了极致。
拉尔夫拿回银针，在老师和周围同学的注视下，激活了如尼文。
令他失望的是，如尼文激活后，银针就以肉眼可见的速度变回了火柴。
随后，如尼文生效，点燃了整根火柴，化作一摊灰烬。
麦格教授一挥魔杖，让灰烬消失，并重新给了拉尔夫一根火柴，让他继续练习，就去其他学生那了。
教授走后不久，在威廉和拉尔夫的帮助下，丹尼尔和克罗德慢慢在银针上留下了浅浅的痕迹。
这让他们兴奋不已，同时信心大增，很快便完成了课堂作业。
和魔咒相似，变形术需要更大的自信心以及想象力，不然很难完成老师布置的作业。
如果麦格教授提前在黑板上画出变形所需增加在银针上的花纹的话，大家成功的速度可能还会再快点。
课程很快就结束了，大家纷纷离开了教室。这是他们这周最后一节课，接下来就是欢快的假期了。
回到二楼办公室，一张纸条被放在麦格教授的办公桌上。
整理一下，麦格教授拿起纸条，欢快的心情马上就变差了，眉头都皱起来了。
阿不思叫她去一楼的教职工休息室开会。
‘真是的，刚下课就找我开会，吃个饭都不让。’
麦格教授在脑海里抱怨着，拿上羊皮纸、墨水和羽毛笔，离开办公室，前往教职工休息室。
来到一对滴水嘴石兽面前，麦格教授什么也没说，仅仅是一个眼神，这对滴水嘴石兽就给她让开了门。
没错，一楼的教职工休息室也有一对滴水嘴石兽。
它们的口令是由麦格教授进行更新的，防止学生进去捣乱。虽然里面没什么重要的东西，而且用的时候也不多。
进来后，麦格教授发现许多教授已经在了。
她走到斯普劳特教授那儿，和她坐在了同一张沙发上。
虽然