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正如杨辰所预见的，课间操回到教室的时候，江晓云正在和陈家骏争吵，骂了不可开交。
周围的同学都见怪不怪，因为这两个人据说在村子里就从小不合，老起矛盾。
见到杨辰注意地看着那里吵架的二人，坐前面的周行笑着说：“杨辰，你就别看了，他们三天两头吵架，不会真闹出事情来的，没意思。”
周行人胖胖的，读书挺懒，成绩中下水平，但为人和气，大家都笑着把他的名字倒过来念，叫“杭州”。
“是吗，我不知道呢，呵呵。”杨辰心里说：你懂什么，大爷我上辈子可是见证了那名少女的灰暗人生的！
等到上课的时候，江晓云和陈家骏才住口，坐下来忿忿不满地听课了。
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这是节数学课，杨辰翻开了数学书，但却并没有认真听课，杨辰觉得听小学里的课程简直是浪费自己这个重生人才的生命，所以他买了一本素描画册与素描入门的书，开始自学着学素描，打好画画的基础后，再学习其他的做画风格。
数学老师姓武，叫武忠，是个刚毕业没多久的年轻教师，长着厚嘴唇，个子不高，为人有股子傲气，非常护短，对于认识的朋友、家长的子女，明显好过其他普通学生，但学校领导不说他，也就没人会去没事找事地告发他了。
武忠今天早上拿到徐小慧收上的作业，徐小慧特别拿出了一本名叫“杨辰”的新学生的作业本，让他看看。
武忠一看，立刻火冒三丈，这学生竟然写所有的数学题目都只给个答案，而正巧，三年级开学的时候，学的是加减乘除混合运算，配合上括号与小数点，所有老师都要求学生用起码三步的等式来解答，因为就算再厉害的三年级学生，也做不到口算四则混合的长题。
见到杨辰竟然只洋洋洒洒写了片答案，连应用题都只列了个算式，写了个答案，更加恼火的是，这些答案都是正确答案！
武忠觉得学生是在愚弄他的智商，