能遇到这样的学子。
也可说是天大幸事一桩。
朱柏拱手道：
“请恕学生无礼，学生想知道，读书的意义何在？”
夫子为之一愣。
这算是什么疑问。
正要回答。
朱柏继续道：
“学生自然知道，读书能使人明礼知仪，通晓先贤思想文章，知我中华过去。然则，学生困扰之处，不在此表浅泛泛之概念。书者，知识传承载体之谓也；师者，传道授业解惑者也；此二者，我中华文明传承有序之必备，如何不化繁就简，以利知识传播教授……”
夫子被问懵逼了。
怎么一个意思？
如果老夫理解没错的话。
十二皇子殿下，这是在怪责老夫讲课没水平？
堂下皇子们，宁愿睡大觉也不爱听老夫的课，是因为老夫讲读不明？
朱柏又道：
“古人云，读书百遍，其义自见。”
“然学生读孔圣人言，其中有一句，‘民可使由之不可使知之’，却倍感困惑，始终不知，孔圣人当初著书立说之本义，夫子可否教我？”
夫子道：
“此句之意，民可使由之，不可使知之，意思就是，可以让老百姓，按照我们指引的道路走，但没必要，让他们知道为什么这样走……。”
朱柏道：“为何不能解作：民可，使由之；不可，使知之？”
夫子讶然：“此解……”
朱柏朗声再道：“若再解作‘民可使，由之；不可使，知之’呢？”
夫子愣怔当场。
朱柏再补一刀：“又或可解作‘民可使，由之不可；使知之。’”
夫子崩溃。
朱柏又抡刀：“又或可解作‘民可使由之？不。可使知之。’”
疯了！
夫子此刻已经彻底心态崩溃了。
他怎么也没想到，这一句圣人之语，在这位十二皇子的连番不同断句解读之下，