?日本作为漫画大国，每年都有数不清的新人涌现出来，例如漫画《食梦者》就很好地刻画了这个现实。而近日，免费网络漫画杂志《电脑MAVO》的总编、曾经在京都精华大学教授漫画课程的竹熊健太郎在个人推特上发表了一系列评论，对于目前年轻漫画家身上出现的问题进行了分析。全文如下：
我之所以讨厌在大学里教别人漫画，理由就是因为我发现很少有学生能够完整地写出一部漫画的构思来。构思，也就是作品的大纲。如果用“起承转结”而言，就是要从头构思到结尾，如果用“序破急”而言，就是得想到急应该如何刻画。构思作品最关键的就是需要想出完整的大纲来。然而很多学生都无法理解这一点。
当我对学生说：“给我写个构思出来”，他们大多提交上来的都是作品角色、背景等“设定”内容。当我将作业打回去，告诉他们：“这是设定，不是构思。重写”之后，他们交上来的是更加详细的“设定”。虽然我们都知道起承转结这个名词，但是能够写出“结”的人非常少。
学生们将人物、舞台的详细设定等放在一起，写上“那么，接下来就开始大冒险吧！”，然后就准备开始画漫画了。对此我说：“不，不是这样，所谓构思是需要你把‘大冒险’的具体内容以起承转结的结构完完整整写出来啊！”但后来我忽然意识到了，其实他们自己也不知道结局到底是什么！
如今的大学生都是90后了。他们阅读的那些少年杂志上的漫画作品，很多都是在自己出生之前就已经开始连载的。这些作品完结的唯一原因是人气不佳，被腰斩。因此，学生们认为只要先确定好角色跟舞台，之后再慢慢考虑不断去重复“起承转”、“起承转”，将剧情拖下去，这就算是漫画作品了。当然了，这也不是他们的错。
从80年**始的漫画长篇趋势，导致了目前漫画家出现“讲不出好故事”的弊端来。我认为这是非常严重的事态。可以说现在的故事都是依靠轻小说领域才勉强支撑起来的。
我之所以