——诚仁们都说，青少年时期的孩子们十分叛逆。诚仁们怎么分析解释叛逆这个词，陈立不在乎。因为他认为，叛逆是为了坚持自我的意志，为了找寻到属于自己的舞台。每个人的舞台不尽相同，但大人们却要求青少年们必须违背内心意愿在规定的舞台昏昏欲睡也不许离开，如果是这样，陈立宁愿被盖上叛逆的印记。
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时间，2001年6月。上课的铃声叫响时，整座校园的噪杂声音都霎时安静下来，那些在走廊、厕所、楼梯三三两两的学生纷纷走进课室，大多都端正坐着，等待老师的到来。
年轻的语文老师黑着脸，脚步匆匆的走上讲台，暗暗深呼吸了口气，脸上挂起微笑。班长高喊着‘起立’，学生们叫喊着‘老师好’。
讲台上的老师惯例的回应了声‘同学们好’，在班长坐下的口号声中，学生们纷纷落座。
语文老师扫视着班上的学生们。
清一色的黑发中，夹杂着几个爱美的女学生的黑红中长发。染发是禁止的，但这类女学生不敢公然渲染一头黄的发光或者红的如火的头发，于是就选择了这种的办法，乍一看似黑，光照下却深红如血。
这种折中的办法不错，既没有公然对抗禁令，也满足了她们的意愿。大多通情达理的班主任于是就睁只眼闭只眼，不去指责。
语文老师的目光落在一个男孩的头上时，心里又气又可惜。
许多学生会选择折中的办法，女生如此，男生想留长发的也会适可而止，但是，仍旧有个别的、十分叛逆的学生会公然对抗禁令。
他们是学生中的老油条，叫家长、放学留学、被训斥、被罚站等手段对这些学生根本没有震慑力。他们习以为常。有的老师认为这类学生无可救药，根本没有自尊。但也有个别老师认为这类学生非常聪明，认为他们知道学校对于这种事的惩罚力度也仅止于这些手段而已，因此满不在乎。
因此