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第一六九章 猜题术(4 / 5)

欢的是优美的戏剧,他对文学课中所包括的三篇戏剧,反复强调的重点包括……”

“数学老师卡特教授非常强调基础公式的应用,他最常挂在嘴边上的话是‘只要记住了公式就解决了绝大部分的问题’,所以……”

随着杜尚一科一科地对授课教师的喜好及强调重点进行着总结和分析,和他同一个教室的同学赫然发现,虽然这个怪物上课逃课、走神、睡觉最多,但同时也是上课最认真的学生。不少人在心里哀叹‘难怪他能考满分,这种对上课细节的注重和分析简直就是神人’。

用了两节课的时间,杜尚把除了艺术修养和导力共鸣之外的科目全部回顾了一遍,勾勒出重点,模拟出可能会被教师作为重点题目而出现在最后的高分题中的题目,并把解答要点也给了出来。

临下课前,他总结说:

“总之,虽然每位老师的出题偏好和判定标准会有所不同,但还是可以总结出一个获得高分的一般考试规律。这包括:

一、保持试卷表面清洁和字迹工整,增加老师对你的好评,可能会让你的成绩上去3分。

二、所有的题目不能为空,优先解答清楚地记得答案的。模糊地记得答案的,在草稿纸上先把线索记下来,再扩张答案。不记得答案的,最后解答,可能在做其他题目的时候想起来,或者可能从试卷中就得到不少的启发。

三、如果选择题出现了不会做的,请使用排除法,优先在那些非常类似的选项中选择一个,如果还是不能作出决定,请参照上下题目的选择项,选一个不同的字母。

四、如果是四个不同的年代或者数字,而不知道正确答案的,请按照从小到大的顺序,选择第二个。

五、最后的论述题一定要长,除了与答案直接相关的内容,可以加入你记得的与论述主题相关的内容,形成一篇完整的论述文。就算你不知道答案也要硬扯,老师们看在你写得很辛苦,会多少给几分的。

六、同一个老师的出题风格总是固定的,在复习之前,先

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