第十章:物化老师(3 / 4)

邓老师忍不住在后面喊道:“诶,老谭,学生还在上课呢?”

求证心切的老谭根本没理会,一口气冲到了初三年级的课堂上。

整个崇文中学初三就两个班级,谭延东都教。

进门看了一眼,不是!

转身来到隔壁班级,数学老师正在上课。

谭延东来不及打招呼,直接喊道:“林向南,你出来一下。”

数学老师用着疑惑的目光询问。

谭老师这才反应过来,自己打搅人家上课了,于是歉意的说道:“不好意思啊,我有点激动,你们继续上课,不用管我。”

数学老师无奈一笑,转身继续上课。

很快,林向南跟着谭延东来到教室走廊上。

谭延东举起试卷背面,直接问道:“林向南,这是你写的?”

“嗯,是我写的。”

“那你知道这上面是什么意思吗?”

“我写的,当然知道!”

“那你给我解释一下。”

不怪谭延东不信,实在是事情发生的有些匪夷所思。

试想一下,一个原本什么都不懂的学渣,突然一下子变成学霸。

不管是那个老师,都不会一下子相信。

除非是作弊了!

谭延东此时就是这个想法。

林向南也不恼,要想得到老师的帮助,那就必须证明自己。

随后,林向南也不看试卷,自顾自的开口。

“风力发电机,顾名思义就是利用风的能力进行发电。”

“这一项技术在毛熊国和老美那边已经有了,但我们龙国目前没有。”

“我在报纸上看过这些报道,所以就开始研究利用风力是如何发电的。”

“我发现,风力发电跟煤炭发电其实差别不大,一个是利用火能,一个是利用风能。”

“最主要的是风能的转化,试卷上我有提到逆变器的原理,还有.......”

林向南先是解释了一遍

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