叨着，如果不是因为环境限制让他没法施法，他甚至打算试一试这样畸形的变形术。
好吧，畸形这种用法实在是太刻薄了些，但是对于十四岁学生就能掌握人体变形的诀窍，却没法把刺猬变成针垫的变形术来说，这样的评价其实不算过分。
‘就连最基础的施法都是用自己来做实验对象的，真的是…让人害怕的顺序。’
原版资料是英语和乌干达语、斯瓦希里语混杂的，因为有麻瓜的影响，导致了这份资料不是那么难以入门，但是依旧需要大量的语言学习。
相比起失去精髓的翻译来，原文效果显然会更好——这也是麦格教授给他原版资料的意义。
对他来说，变形术接下来的学习就是以规则解析为主，开始逐步涉猎人体变形术和由死转生的高级变形术了。
而瓦加度在这方面的研究，比霍格沃茨还要深入，也是最顶级的学习资料——只是门槛极高，根本不是一般学生能涉猎的。
‘感谢我们亲爱的洛哈特教授开源，不然单单语言就得消耗我大量的时间了。’
确认今天的学习收获很大之后，安德鲁夹好书签，伸个懒腰站到凯文旁边小声嘀咕，“走吧？”
“走。”
——
“话说，今天泰勒要来，你们知道的吧？”
学习互助小组之中，原本悠闲的学生一个个紧张起来。
不是，这个互助小组不是大家商量着共同进步，朝着第一冲刺的小组吗，请那么个变态过来干嘛？
那手变形术，看的六年级都紧张好不好！
“来呗，正好我们分享下变形术的难题，而且他其余科目也要发展的对吧…”
“倒也是，相比起那位格兰杰小姐，他的其余科目实在是没眼看…”
小组内传来了一阵阵笑声。
得亏其余科目没法看，不然二年级的其余人可以选择放弃了——全科目第一还能兼顾打杂，别人玩什么啊！
“哦，修斯，还有安德鲁，你们