什么这么写？”
杨景行说：“总要有个开始，最平常的手法……如果说要有考虑的话，就是让听众快点进入状态，然后跟后面民乐也有呼应，免得太突兀不适应。”
何沛媛像个外行：“怎么呼应？”
杨景行就开始翻页，解释是怎么预先在听众心中建立一个基础的……
何沛媛打破砂锅问到底，为什么会这么处理？
作曲家耐心解释，要么是技术理论支持，要么是经验支持，或者也有灵感支持。甚至也有尝试性的东西，说好点点叫创新。
何沛媛分明抬杠：“怎么会想到这样尝试？”
杨景行没办法了：“可能这就叫才华吧。”
何沛媛白眼飞几道……
好歹是一部交响曲，要像这两人这么逐字逐句分析，那得几天几夜。眼看都九点过了，何沛媛也没耐心了，让作曲家先忽略那些过度的常识性的东西：“……说你觉得最精彩的最体现才华的。”
杨景行不要脸：“一整本都是。”
何沛媛跺脚纠正说法：“让指挥赞不绝口反复琢磨的，《文墨》唢呐和排箫那段那样的。”
杨景行点头：“我看看，太多了选择困难呀……”
何沛媛才不信呢，男朋友肯定选不出来，她就身体微微一侧靠上去，先把下巴放在杨景行右边肩头休息着，等着看笑话了，笑容都酝酿好了。
杨景行看看女朋友，回以笑容，然后人争一口气很快找到了：“这段将就，扬琴先在这里露头……”
何沛媛只有口腔发弱音：“萌萌……”她下巴承力，脸蛋就有点上仰，轻柔的气息吹着作曲家的腮帮子耳朵根。
杨景行冷了脸：“到底是看作品还是算旧账？”
何沛媛还要问呢：“为什么到这里就精彩？”摇着下巴擂。
为什么精彩呢？杨景行从技术理论音乐色彩上分析，而不是作曲家的个人感情。
何沛媛看起来还是愿意接受的，并且要看着谱子听赏析，于是就