似乎不输给莫扎特。
“好的。”杨景行只能遵照民意：“贝多芬。”
柯蒂斯的学生真是好虔诚，好些贝多芬的支持者都喜出外望了，还有人击掌庆祝或者紧握双拳几欲呐喊，都是些西方资本主义的放浪搞头。
杨景行继续：“我们该说哪一首作品？”
贝多芬的支持者顿时内讧了，各大交响曲协奏曲奏鸣曲青菜萝卜各有所好，其他作曲家的粉丝还敏锐地抓住机会纷纷站队促进分裂。关键时刻，有一排学生及时团结起来了，他们像是经常看球赛一般冲充满力量的节奏感一起喊起来：“Appassionata！Appassionata！”而且很快带领起身边人。
《热情奏鸣曲》，被研究被推崇的程度比《月光奏鸣曲》有过之而无不及，因为是贝多芬的中晚期作品要比前期作品更成熟更深奥，就算只论硬性演奏难度“热情”也要大大高于“月光”，所以《热情奏鸣曲》被公认为钢琴艺术史上的高峰。
“热情”的呼声迅速稳定甚至统一了局面，让敌人的阴谋诡计不能得逞反而搬起石头砸了自己的脚，柯蒂斯人脸上洋溢着得意骄傲甚至是胜利的喜悦和荣光。
讲座人简直有点无助：“热情奏鸣曲，我能多说些什么呢？”
听众们顿时板起脸来，不可能有人帮忙的。
杨景行走到琴边，可这次他都没坐下，很不尊重地站着把作品第一乐章的主部主题先弹了两个小节，然后大放厥词：“听起来很平常，甚至乏味，每个人都可以弹出这样的动机和主题，我们看看接下来发生了什么……这个和声……这个级进……这个装饰音……都是对动机的延续，但是显得如此小心，不够彻底也不够明确。”
听众们纷纷点头，这个他们都知道，至少也听得懂。
“在贝多芬之前谁这么干过？”讲座人像是不再需要意见和互动甚至不再信任听众了，自己抓紧回答：“我想起巴赫和海顿……”
讲座人又顺势弹起巴赫和海顿，听众们都没机会发