乡试年份，华夏书院也有不少秀才身份的学生报名参加乡试，而在辽南学院和四海大学，基本无人报考，也可以看出不同学院的不同风格。
李彦从辽南学院、四海大学招募些在专业研究方面比较杰出的导师和学生，组成皇家格物院的骨干，虽然力量还很薄弱，却是一个崭新的起点。
在过去，李彦是通过夏精作坊，以及辽南学院、四海大学进行一些专业研究，这虽然也是一种途径，不过，基础学科展，显然需要国家的大力推动，唯有如此，方能集中最大的资源力量，才能改变、并营造适合科学展的道理。
李彦也明白，格物院所囊括的很多，在大明帝国都被认为是“杂学”、“末学”，这个时代的精英，虽然都以博学著称，却多是持不太重视的态度。
当然也有徐光启、李之藻人在数学、机械、水利等方面的造诣很深，特别是徐光启，其博学，在很多领域的理解之深，甚至让李彦也望尘莫及。
更重要的是，他们未必知道科学展的深远影响和意义，却很积极地推动东西方学术交流，向西方的传教士学习西方的科学技术，进行翻译和推广。
这些人受到传统文化的局限，还不能够超越这个时代，但与同时代的人相比，又要超前许多。
也因为同样的原因，很难让他们加入格物院，从事专门的研究，至少现在还不行。李彦就趁机向朱由校提出，依托皇家格物院，同时组建一座皇家格物学院，可以邀请他们前来讲学。
魏阉当政之时，曾经下令捣毁各的书院，京城的善书院、华夏书院等都遭了劫难，幸亏李彦动手比较快，才使得天下其他地方的书院免于灾难。
魏阉覆灭以后，随着政治氛围变得更加活跃，就像很多报刊一样，各地的学院如同雨后春笋一般，又一下子冒出很多，其中不仅有原来那些给关闭的学院重新建立，也有很多新建的学院。
虽然华夏向来有重视教育的传统，不过办书院毕竟不同于办报纸，相比起来，数量上还是会差很多。