劳动和价值。而且对（4）班也是促进，是维护……”会场里响起了一片掌声。胡文楷对旁边的达夫说：“周塬是个聪明人，知道宽大家的心。”
“我倒不觉得是宽大家的心，事实就是这样。我很赏识他的一句话：教书是良心事业，这教书靠的是尽心。中华民族有‘师无别心’的格言，别心者，杂念，他求也。忝为人师，就要善待自己的学生，全心全意为他们着想。否则，你就对不起自家神龛上的那块‘天地君亲师’的牌位！至于我们计划高考中要考多少人，我不赞成列指标，倒不是怕做不到，给自己留条退路，挖个防空洞；而是不应该用一个具体数字来局限自己。我认为‘为高考输送大学生是体现我们的价值’，但这并不是全部价值。我们的高二有260多人，我们的眼睛不能只盯着送几个大学生，而要关心全体学生，全面提高教学质量。就以我的高二（4）班而言，那三个获奖学生确实有考取大学的可能和基础，但我们就不能天天只关心他们，而应该努力教好全班，提高全班。不仅水涨才能船高，而且其他学生即使今年考不上，明年后年或许可以考上；即使不上大学，当工人当农民也能有较高的思想文化素质Ｋ晕业墓鄣闶遣涣谐鼍咛迨浚梦颐前涯抗饷娑匀逖秃妹恳桓鲅弦担×慷嗫技父龃笱Ｈ觯甯龌蛐砀嗄兀渴略谌宋!”达夫的话可以说是周塬的发言的继续，周塬感到达夫确确实实是心心相印的挚友，他在对他鼎力相助。
“我来说两句。”那边角落里有人要发言了，周塬循声望去，那是平日很少发言的刘尊严老师，“我同意张老师的发言，虽然我出身贫农，没有像张老师那样遭受过打击迫害，但我作为老师中的一员我同样受歧视，是臭老九，尤其是我从大学毕业以来就没有得到好好教书的机会，净是搞些大批判、整人斗人的事，也无法体现一个教师的人生价值。当然我教的上一届剃了光头，似乎在奢谈人生价值。虽说我这期没有教高二，但我绝对支持高二年级的同事们向高考突击，如果需要我出力的时候，我决不袖手旁观。”听他说到这里，周塬和高