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第八章 学习(1 / 3)

?世界上总有那么多人喜欢站在自己的角度去考虑问题和解决问题,游凡的不幸只是众多不幸者中的一员而已。他们的不幸无法让地球停止转动,生活依旧在继续。

老人很清楚与海齐谈话,让海齐释放了他的精神触须,但是,这仅仅只是一个开始,离海齐真正独立的去接触这个世界还需要做更多的努力。

老人不会松懈对这些孩子们的教导,不会放过任何对学员们的教育机会。

老人认为孩子们并不是本身就调皮淘气的,他们只是比成年人想的少。很多东西,他们还无法理解。很多想法也还无法表达出来,这就是导致孩子不听话,不能喝家长和老师沟通的重要原因之一。

聚餐是拉近人人距离最有效的方式。老人很好的利用了午餐的时间,向孩子们传达了上午很多孩子不听话的失望情绪,并要求希望孩子们可以尊重自己,给自己一个好好上课的环境。加上清晰易懂的语句,这使得孩子们很容易的就意识到了:自己放纵给老人带来的烦恼。当然这并不是一语两话就能得到的效果。

世界上总是会有很多其妙的事情再发生。老人聚餐时对孩子们的一些话,让孩子们决定要好好的配合一下老人。同时海齐也在午餐的时间中结实了一个好朋友。

老人非常清楚这些都还只是一个开始,离成功还有很远的路需要自己走。他们现在的状态能否维持都需要老人的努力。

转眼间就到了下午的第一节课。

这节课老人并没有使用陈旧的教材,他要培养的是一群新时代的人才。所以对于陈旧的教材,老人是不屑一顾的。

老人认为,孩子的精力需要发泄,“午休”应该是一段自由且快乐的时光。所以老人并没有约束这些孩子们的娱乐和休息,让他们很自由的玩耍。时间转瞬间就到了下午1点,这是老人制定的下午第一节课的上课时间。

老人早早的就在黑板上写上了“学习”两个大字。很明显,老人要讲的第一节课的内容就是“朋友”。

“很高

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