?三年的时间转瞬即逝，游海齐，游凡都已到了6岁入小学的年纪。
幼儿时期，或许是因为老人的缘故。让游海齐与游凡的差别是越来越大。幼儿园的时候，游凡的父母本来打算带游凡去老人学校的，奈何距离的鸿沟，让游凡的父母只能放弃。游凡的父母就将目标定在了就近的好几家幼儿园，希望可以有家幼儿园可以改变游凡哭闹的命运。这就使得游凡从幼儿园开始就不停的转学，不停的去接触新的小集体。但游凡的天性注定了，他不管去什么学校都会哭闹，这使得他几乎去遍了周边幼儿园。
最终游凡的父母只能选择村上唯一的一家正规的幼儿园，这家幼儿园是小学和幼儿一起的学校。游凡也不知道是因为害怕的过头了，还是因为这家幼儿园确实比较好。总之游凡在这里没有再哭泣了，但是人却变得浑浑噩噩起来，整天行尸走肉的不知道这些知识学来有什么用。他只有在下课后与朋友间的嬉戏玩耍才能让他感觉充实，这也使得他对玩耍的渴望到了近似乎疯狂的地步，奈何大人的压制，让游凡又疯狂不起来。
游凡在整个幼儿园阶段的记忆只有一节“排篮球比赛项目的体育课”，在这节课上，他排的篮球数量最多，几乎整节课都是在看他表演。在那节课上游凡的思维是全开的，他瞬间非常清楚全班只有两个篮球，需要全班的同学轮流玩耍。他也想让其他同学们也能玩到，但是他更渴望得到大家的赞扬，游凡的精神感知时刻也没有放弃对老师的感知，他是多么的渴望可以得到老师的赞扬。但是他的老师却迟迟不赞扬他，这让他决定，既然得不到老师的赞赏，就得到老师的惊叹吧！他也就放弃了让其他同学玩篮球的想法，决定就这样玩到下课。感受老师的无助和惊叹，更加专注的着玩篮球，试不试的还玩一些低端的花样出来。这让周围的同学都盼望着游凡能早点失误。可是游凡强大的大脑，让他拥有比童年人更强大的肢体天赋那里是那么容易失误的。期间同学们为了让游凡早点失误，各种苛刻的要求，游凡也一一应诺。最后他觉得实在没