身体是一体两用，限制其一就能制约其二……
所以，今天的凌峰，就是要在同样的原理上，利用孩子已经变异的刻板行为，希望能解除他心灵的灰色铁链，帮他重新打造快乐的红色铁链，让孩子重新获得心灵的自由，寄望孩子能迅速融入到现实中！
这种心灵的康复，反过来说，其实就是利用心灵灰色铁链的生成的原理，再用快乐的红色铁链，以显意识感受为切入点，唤醒他冲动的欲望，从而冲击和替代他已经受限的心灵，让他利用心灵的红色力量，战胜灰色的铁链。
虽然，这仅仅是理论，眼前也才是刚开始求证的道理。但不管如何，最起码现在看上去，孩子已经在这样的原理下，走在了公园的小路上。
那一刻，虽然孩子向前跨出了第一步，但依然在几分排斥与茫然的状态中，像只迷失的小鸟，一副不知所然的样子进进退退，一会望望这，一会又看看那……
那一刻，凌峰看看孩子，一双眼睛仿佛就如雷达一样，在搜索与想象中遥望四周。他希望能帮助孩子找到心灵的支点，杠起他命运的地球…
然而，太阳徐徐高升，在有些温暖的公园里，当其他孩子在他身边来来回回，可他却依然如故，像个不食人间烟火的天使，显得格格不入…
那一刻，凌峰在观察孩子的同时，很快在搜索中发现远处一个体育太极转盘时，仿佛又一次在预料中，看到了它能给孩子带来的新希望！
果然，不出所料，本来对公园排斥逃避的孩子，在凌峰的诱导与勉强下，走到了太极盘那刻，忽然一脸兴奋的表情，带着清澈而又迷的光芒，兴致勃勃的玩转了起来……
凌峰在欣慰中面对此情此景，心想可以利用孩子的刻板行为，通过植物神经联想的方法，让孩子通过他曾经喜欢的刻板行为，让他在联想与辐射效应中喜欢上更多事物。
此种原理，如果进行抽象比喻，那么刻板与狭隘方面的问题，就如一个不满的水袋。两端的水失去平衡一样，其中一端的